viernes, 29 de mayo de 2020

¡Feliz viernes! ¡Adiós mayo!



Chic@s, empieza el fin de semana. 
💃¡Bieeen!💃
 En un ratito, seréis libres de disfrutar de toodo vuestro tiempo.
 ¿Qué os parece si antes viajamos un poquito?
 ¿Venís conmigo? 


Corrección 4º 28-05-20


MATEMÁTICAS:


Pág.27 (Actividad 3)
3. ¿De quién es cada maleta? Lee y averígualo.
  La maleta de Eva pesa 17 kg aproximadamente y la de Gustavo, 18 kg aproximadamente.
La maleta de Eva es la roja y la de Gustavo es la azul.

  La maleta de Inés pesa 24,6 kg aproximadamente y la de Javi, 24,7 kg aproximadamente.
La maleta de Inés es la amarilla y la de Javi es la verde.

  La maleta naranja pesa más que la maleta amarilla y menos que la verde.  La aproximación de su peso a las centésimas es 24,66.  ¿Cuánto puede pesar la maleta naranja?  Escribe tres posibles respuestas.
Pueden ser por ejemplo: 24,65 kg; 24,661 kg; 24,664 kg.
Pág.27 (Actividad 3)
3. ¿De quién es cada maleta? Lee y averígualo.
  La maleta de Eva pesa 17 kg aproximadamente y la de Gustavo, 18 kg aproximadamente.
La maleta de Eva es la roja y la de Gustavo es la azul.

  La maleta de Inés pesa 24,6 kg aproximadamente y la de Javi, 24,7 kg aproximadamente.
La maleta de Inés es la amarilla y la de Javi es la verde.

  La maleta naranja pesa más que la maleta amarilla y menos que la verde.  La aproximación de su peso a las centésimas es 24,66.  ¿Cuánto puede pesar la maleta naranja?  Escribe tres posibles respuestas.
Pueden ser por ejemplo: 24,65 kg; 24,661 kg; 24,664 kg.

Lengua 4º 28-05-20



Acude a la página 14 del cuadernillo y realiza las siguientes actividades:
Página 14, actividad 1, página 15, actividades 6 y 9.

Francés 4º 29-05-20



FRANCÉS 4º
U7 Plus tard, tu feras quoi?

Vendredi, 29 mai, 2020

Bonjour !

Esta semana vamos a hacer lo siguiente. Debes dividir la hoja de tu cuaderno en tantos trozos como miembros tenga tu familia.
Debes escribir el nombre de cada miembro y escribir su profesión en francés, acompañado de un pequeño dibujo.
En tu caso y el de tus herman@s, si tienes, tienes que escribir lo que os gustaría ser, en francés y acompañado también de su dibujo.

¡Atención! Debes entregar esta actividad por correo electrónico.


¡Estoy intrigada!

jueves, 28 de mayo de 2020

¡Feliz jueves!

¡Buenos días, chic@s!

Bueno, bueno se acerca el viernes, ¡ya casi estamos!
Mientras tanto, trabajemos un poquito más, pero antes, como siempre, vamos a disfrutar de un poco de música. 
Eso siempre ayuda, ¿ no os parece?
Por un momento, dejemos de escuchar el viento y vamos a escuchar esta preciosa canción juntos, aunque en la distancia. 
Espero que os guste tanto como a mí.
Recordad una cosa:
 ¡Estoy muy orgullosa de vosotr@s!


Correcciones 4º 27-05-20

MATEMÁTICAS:


Pág.18 (Actividad 1)
1. Calcula.
- 2/3 de 42 : 28
Recuerda como se hacía:
42 : 3 = 14
14 x 2 = 28
- 3/4 de 56 : 42
- 2/5 de 65 : 26
- 5/6 de 72 : 60
- 3/8 de 120 : 45
- 5/9 de 360 : 200
- 5/12 de 540 : 225
- 7/18 de 810 : 315

Pág.28 (Actividad 1)
1. Calcula estas sumas de números decimales.(Acuérdate de colocar bien las comas y cada número en su lugar).
5 8, 3 9 2 +  4 6, 8 5 = 105,242
7 4, 6 3 + 5 8, 7 5 2 = 133,382
2 4 3, 3 2 6 +  2 8, 9 = 272,226
6 5, 9 +  7 2 5, 4 7 2 = 791,372

Pág.29 (Actividad 2)
2. Calcula y colorea.
70,6 - 12,75 = 57,85
91,5 - 76,453= 15,047
65,8 - 9,236= 56,564
132,1 - 79,678= 52,422



Matemáticas 4º 28-05-20


Acude a la página 27 del cuadernillo y realiza la siguiente actividad:

P. 27, actividad 3.

Después realiza estas fichas de repaso, son muy fáciles, así que, ¡vamos!



C. Naturales 4º 28-05-20



Hoy vamos a ver una nueva unidad de Ciencias Naturales. La unidad 8 “Materiales, fuerzas y formas de energía”.
1º Lee varias veces el resumen que os facilito.


2º Realiza estas dos fichas interactivas para comprobar lo que has aprendido.



Francés 5º 28-05-20


FRANCÉS 5º
UNITÉ 7
1,2,3, Samba, Samba!
Jeudi, 28 mai, 2020

Bonjour !

Hoy empezamos una nueva unidad, en la que lo pimero, es revisar algo que espero que recordéis bien, les mois de l’année.
1º Copia los meses en tu cuaderno, intenta recordarlos sin mirar, es un contenido que ya hemos trabajado mucho.
2º Lee los textos de este enlace y copia también les quatre saisons (las estaciones), con una imagen que las represente.


3ºHaz los ejercicios 1 y 2 que aparecen en dicho enlace.

Bon courage!


Francés 3º 25-05-20


FRANCÉS 3º
U8 QUEL JOUR ET À QUELLE HEURE ?

Jeudi, 28 mai, 2020

Bonjour !

La tarea de Francés de esta semana es muy pero que muy fácil.
Únicamente debes realizar tu horario de clase, escribiendo las asignaturas que das cada día de la semana, pero por supuesto, escribiendo los días y las asignaturas en francés.

¡¡Atención!! Esta actividad es de entrega obligatoria. Debes mandármela por correo electrónico.



miércoles, 27 de mayo de 2020

¡Feliz miércoles!

¡Buenos días, chic@s!

Ya estamos en la mitad de la semana, así que aún nos toca trabajar un poquito. Pero no pasa nada, porque nosotr@s sabemos hacerlo como debe hacerse todo en la vida, 😊con una gran sonrisa😊.



Por suerte, nuestro trabajo no es tan duro, ¿eh?

Correcciones 4º 26-05-20

LENGUA:


Pág. 8 (Actividades 1 y 3)
1.     Une y escribe palabras que empiecen por hum-, hie- y hue-.
·        HUM: Humor, humilde.
·        HIE: Hiena, hierro.
·        HUE: Hueso, hueco.

3. Completa las oraciones con estas palabras:
• La habitación para los huéspedes está limpia.
• El tendedero está lleno de ropa  húmeda.
• La  hierba del jardín está muy alta.

Pág.9 (Actividad 5)
5. Escribe oraciones con distintas formas de cada verbo. (Aquí hay algunos ejemplos, pero pueden ser otros).
Hacer:
-         Yo hago la tarea todos los días.
-         Ellos harán un castillo de arena y conchas.
Haber:
-         Habrá comida para todos.
-         habías bailado en aquella fiesta.


MATEMÁTICAS:


Pág.15 (Actividades 5 y 6)
5. Lee y relaciona a cada persona con la cantidad de pizza que compró.
* Marina, Carlos y Alba compraron pizzas pequeñas. Marina compró diez octavos, Carlos menos que ella y Alba más que ella.  ¿Cuál es la caja de cada persona? Escribe la fracción que compró y su nombre.
9/8  > Carlos
10/8 > Marina
11/8 > Alba
·        ¿Quién compró más cantidad de pizza? ¿Y menos? Explica por qué.
-         Compró más Alba, porque compró 11 trozos.
-         Compró menos Carlos, porque compró 9 trozos.

6. Representa la cantidad de pizza de cada pedido.
* Pedido 1 > 11/4





















·        Pedido 2 > Una pizza más que el pedido 1.





















Pág. 16 (Actividad 2)
2. Compara las fracciones y escribe el signo correspondiente.
1/3  < 2/3                3/5 > 1/5                 5/7 > 2/7                  6/9 > 3/9
7/10 < 9/10             10/15 > 8/15          11/20 < 15/20        18/30 > 14/30

Lengua 4º 27-05-20



Ve a la página 11 de tu cuadernillo de Lengua y realiza la actividad 2.

Esta actividad es de entrega obligatoria por correo electrónico. Debes entregarlo antes del viernes 29-05-20.

Matemáticas 4º 27-05-20



Acude a la página 18 del cuadernillo y realiza las siguientes actividades:
P. 18, actividad 1.
Mira atentamente este vídeo:


Después ve al cuadernillo y realiza las actividades siguientes:
 P.28, actividad 1, p.29, actividad 2.

Música 4º 27-05-20


Hola chic@s de 4º.

     Abre el libro digital por la página 50. Sigue el musicograma de “El Danubio azul” pulsando en el icono rojo. Sigue el pandero diciendo BOM, el triángulo diciendo TIN, las claves TOC y las maracas CHAS. Si no puedes acceder al libro digital puedes escuchar la música en el siguiente enlace:
¿Qué te ha parecido la música?
     Lee el recuadro Aprendemos y contesta: ¿Qué son los auditorios y las salas de concierto? ¿Qué zonas tienen?
     Si me quieres mandar alguna tarea puedes hacerlo al correo profeantoniodelfermin@gmail.com

     Un saludo de vuestro profe ANTONIO.



martes, 26 de mayo de 2020

¡Feliz martes!

¡¡Buenísimos días!!

Es martes y, como dicen las abuelitas, "en martes ni te cases ni te embarques".Jejeje. Pero no dice nada de no sonreír, no bailar y no disfrutar a tope del día ¿verdad? Pues vamos a empezar el día como nosotros sabemos, para eso... 

💃🎧🎶📻🎵🎼¡DALE VOLUMEN A LA RADIO Y A BAILAAAAAAAR!🎼🎵📻🎶🎧💃


Francés 6º 26-05-20


FRANCÉS 6º
UNITÉ 8
Les quatre saisons!
Mardi, 26 mai, 2020.

Bonjour !

Os facilito el audio para que practiquéis el vocabulario de manera oral. Escucha y repite las palabras varias veces.
Después escríbelas en el orden que aparecen. Todo está mezclado, es importante que prestes atención al orden.
Aquí tenéis el audio.





Bon courage!

Correcciones 4º 25-05-20

LENGUA:


Pág.6 (Actividad 4)
4. Subraya los demostrativos y rodea los sustantivos a los que acompañan.
(Los sustantivos están de azul y los demostrativos de rojo)
Estos ciclistas participaron en esa carrera benéfica.
• He puesto ese libro en aquella estantería.
 Esta camisa está más limpia que esos pantalones.
Aquel paquete pesa tanto como ese bolso.
 • En aquella casa vivió mi tío hasta este año.
• Ninguno de estos chicos había estado en esa ciudad.

Pág. 7 (Actividades 6 y 7)
6. Escribe la forma del demostrativo que corresponde en cada caso.
Indica cercanía y está en femenino plural : estas
Indica distancia media y está en masculino singular: ese
Indica lejanía y está en femenino plural: aquellas
Indica cercanía y está en masculino plural: estos

7. Completa las oraciones con demostrativos. (A continuación están escritas las posibles respuestas, cualquiera de ellas está bien).Hay que tener en cuenta el género y el número del sustantivo al que acompañan.
  (Esta, esa, aquella) bolsa es la de la playa.
• Por (esta, esa, aquella) calle paso a diario.
• En (esta, ese, aquel) bosque hay un lago.


MATEMÁTICAS:


Pág.12 (Actividad 2)
2. Completa la tabla
Fracción
Numerador
Denominador
Lectura
1/3
1
3
Un tercio
4/5
4
5
Cuatro quintos
3/4
3
4
Tres cuartos
2/5
2
5
Dos quintos
5/6
5
6
Cinco sextos
6/8
6
8
Seis octavos

Pág.13 (Actividad 6)
6. Escribe con cifras y letras cada respuesta.
Laura trabaja en una tienda de regalos y hoy ha envuelto estas cajas. ¿Qué fracción de las cajas es de cada color?
Cajas rojas: 2/9  > Dos novenos
Cajas azules: 3/9 > Tres novenos
Cajas amarillas: 4/9 > Cuatro novenos
Hoy Laura ha vendido varios collares como el del dibujo.  ¿Qué fracción de las bolas es de cada color?
Bolas rojas: 3/10 > Tres décimos.
Bolas azules: 2/10 > Dos décimos.
Bolas verdes: 5/10 > Cinco décimos.


Pág.14 (Actividad 1)
1. Observa las fracciones y rodea.
Las fracciones menores que la unidad : 3/4  ,  7/9  ,  2/5 .
Las fracciones iguales a la unidad : 9/9 , 8/8 .
Las fracciones mayores que la unidad : 7/2 ,  6/4  ,  8/5.

Pág.12 (Actividad 2)
2. Completa la tabla
Fracción
Numerador
Denominador
Lectura
1/3
1
3
Un tercio
4/5
4
5
Cuatro quintos
3/4
3
4
Tres cuartos
2/5
2
5
Dos quintos
5/6
5
6
Cinco sextos
6/8
6
8
Seis octavos

Pág.13 (Actividad 6)
6. Escribe con cifras y letras cada respuesta.
Laura trabaja en una tienda de regalos y hoy ha envuelto estas cajas. ¿Qué fracción de las cajas es de cada color?
Cajas rojas: 2/9  > Dos novenos
Cajas azules: 3/9 > Tres novenos
Cajas amarillas: 4/9 > Cuatro novenos
Hoy Laura ha vendido varios collares como el del dibujo.  ¿Qué fracción de las bolas es de cada color?
Bolas rojas: 3/10 > Tres décimos.
Bolas azules: 2/10 > Dos décimos.
Bolas verdes: 5/10 > Cinco décimos.


Pág.14 (Actividad 1)
1. Observa las fracciones y rodea.
Las fracciones menores que la unidad : 3/4  ,  7/9  ,  2/5 .
Las fracciones iguales a la unidad : 9/9 , 8/8 .
Las fracciones mayores que la unidad : 7/2 ,  6/4  ,  8/5.