Chic@s, empieza el fin de semana.
💃¡Bieeen!💃
En un ratito, seréis libres de disfrutar de toodo vuestro tiempo.
¿Qué os parece si antes viajamos un poquito?
¿Venís conmigo?
viernes, 29 de mayo de 2020
Corrección 4º 28-05-20
MATEMÁTICAS:
Pág.27 (Actividad 3)
3. ¿De quién es cada maleta? Lee y averígualo.
• La maleta de Eva pesa 17 kg aproximadamente y
la de Gustavo, 18 kg aproximadamente.
La maleta de Eva
es la roja y la de Gustavo es la azul.
• La maleta de Inés pesa 24,6 kg
aproximadamente y la de Javi, 24,7 kg aproximadamente.
La maleta de Inés
es la amarilla y la de Javi es la verde.
• La maleta naranja pesa más que la maleta
amarilla y menos que la verde. La
aproximación de su peso a las centésimas es 24,66. ¿Cuánto puede pesar la maleta naranja? Escribe tres posibles respuestas.
Pueden ser por
ejemplo: 24,65 kg; 24,661 kg; 24,664 kg.
Pág.27 (Actividad 3)
3. ¿De quién es cada maleta? Lee y averígualo.
• La maleta de Eva pesa 17 kg aproximadamente y
la de Gustavo, 18 kg aproximadamente.
La maleta de Eva
es la roja y la de Gustavo es la azul.
• La maleta de Inés pesa 24,6 kg
aproximadamente y la de Javi, 24,7 kg aproximadamente.
La maleta de Inés
es la amarilla y la de Javi es la verde.
• La maleta naranja pesa más que la maleta
amarilla y menos que la verde. La
aproximación de su peso a las centésimas es 24,66. ¿Cuánto puede pesar la maleta naranja? Escribe tres posibles respuestas.
Pueden ser por
ejemplo: 24,65 kg; 24,661 kg; 24,664 kg.
Lengua 4º 28-05-20
Acude a la página 14 del
cuadernillo y realiza las siguientes actividades:
Página 14, actividad 1,
página 15, actividades 6 y 9.
Inglés 4º 29-05-20
Aquí tenéis las tareas preparadas por la maestra Araceli para hoy:
Y este es el audio que necesitareis para hacer las actividades:
Francés 4º 29-05-20
FRANCÉS 4º
U7 Plus tard, tu feras quoi?
Vendredi, 29 mai, 2020
Bonjour !
Esta semana vamos a hacer lo siguiente. Debes dividir la
hoja de tu cuaderno en tantos trozos como miembros tenga tu familia.
Debes escribir el nombre de cada miembro y escribir su
profesión en francés, acompañado de un pequeño dibujo.
En tu caso y el de tus herman@s, si tienes, tienes que
escribir lo que os gustaría ser, en francés y acompañado también de su dibujo.
¡Atención! Debes entregar esta actividad por
correo electrónico.
¡Estoy intrigada!
jueves, 28 de mayo de 2020
¡Feliz jueves!
¡Buenos días, chic@s!
Bueno, bueno se acerca el viernes, ¡ya casi estamos!
Mientras tanto, trabajemos un poquito más, pero antes, como siempre, vamos a disfrutar de un poco de música.
Eso siempre ayuda, ¿ no os parece?
Por un momento, dejemos de escuchar el viento y vamos a escuchar esta preciosa canción juntos, aunque en la distancia.
Espero que os guste tanto como a mí.
Recordad una cosa:
¡Estoy muy orgullosa de vosotr@s!
Correcciones 4º 27-05-20
MATEMÁTICAS:
Pág.18 (Actividad 1)
1. Calcula.
- 2/3 de 42 : 28
Recuerda como se hacía:
42 : 3 = 14
14 x 2 = 28
- 3/4 de 56 : 42
- 2/5 de 65 : 26
- 5/6 de 72 : 60
- 3/8 de 120 : 45
- 5/9 de 360 : 200
- 5/12 de 540 : 225
- 7/18 de 810 : 315
Pág.28 (Actividad 1)
1. Calcula estas sumas de
números decimales.(Acuérdate de colocar bien las comas y cada número en su
lugar).
5 8, 3 9 2 + 4 6, 8 5 = 105,242
7 4, 6 3 + 5 8, 7 5 2 = 133,382
2 4 3, 3 2 6 + 2 8, 9 = 272,226
6 5, 9 + 7 2 5, 4 7 2 = 791,372
Pág.29 (Actividad 2)
2. Calcula y colorea.
70,6 - 12,75 = 57,85
91,5 - 76,453= 15,047
65,8 - 9,236= 56,564
132,1 - 79,678= 52,422
Matemáticas 4º 28-05-20
Acude
a la página 27 del cuadernillo y realiza la siguiente actividad:
P.
27, actividad 3.
Después
realiza estas fichas de repaso, son muy fáciles, así que, ¡vamos!
Inglés 4º 28-05-20
Aquí os dejo las tareas propuesta por la maestra Araceli para este jueves:
https://drive.google.com/file/d/1aHeO16FKBvzqYrPyiLHaIgiQBErhNLsr/view?usp=sharing
C. Naturales 4º 28-05-20
Hoy vamos a ver una nueva unidad de Ciencias Naturales.
La unidad 8 “Materiales, fuerzas y formas de
energía”.
1º Lee varias veces el resumen que os
facilito.
2º Realiza estas dos fichas interactivas para
comprobar lo que has aprendido.
Francés 5º 28-05-20
FRANCÉS 5º
UNITÉ 7
1,2,3, Samba, Samba!
Jeudi, 28 mai, 2020
Bonjour !
Hoy
empezamos una nueva unidad, en la que lo pimero, es revisar algo que espero que
recordéis bien, les mois de l’année.
1º Copia los
meses en tu cuaderno, intenta recordarlos sin mirar, es un contenido que ya
hemos trabajado mucho.
2º Lee los
textos de este enlace y copia también les quatre saisons (las estaciones), con
una imagen que las represente.
3ºHaz los
ejercicios 1 y 2 que aparecen en dicho enlace.
Bon courage!
Francés 3º 25-05-20
FRANCÉS 3º
U8 QUEL JOUR ET À QUELLE HEURE ?
Jeudi, 28 mai, 2020
Bonjour !
La tarea de Francés de esta semana es muy pero que muy
fácil.
Únicamente debes realizar tu horario de clase,
escribiendo las asignaturas que das cada día de la semana, pero por supuesto,
escribiendo los días y las asignaturas en francés.
¡¡Atención!! Esta actividad es de entrega obligatoria.
Debes mandármela por correo electrónico.
miércoles, 27 de mayo de 2020
¡Feliz miércoles!
¡Buenos días, chic@s!
Ya estamos en la mitad de la semana, así que aún nos toca trabajar un poquito. Pero no pasa nada, porque nosotr@s sabemos hacerlo como debe hacerse todo en la vida, 😊con una gran sonrisa😊.
Por suerte, nuestro trabajo no es tan duro, ¿eh?
Correcciones 4º 26-05-20
LENGUA:
MATEMÁTICAS:
Pág. 8 (Actividades 1 y 3)
1. Une y escribe palabras que empiecen por hum-,
hie- y hue-.
·
HUM: Humor, humilde.
·
HIE: Hiena, hierro.
·
HUE: Hueso, hueco.
3. Completa las oraciones
con estas palabras:
• La habitación para los huéspedes
está limpia.
• El tendedero está lleno de
ropa húmeda.
• La hierba del jardín está muy alta.
Pág.9 (Actividad 5)
5. Escribe oraciones con distintas formas de cada
verbo. (Aquí hay algunos ejemplos, pero pueden ser otros).
Hacer:
-
Yo hago la
tarea todos los días.
-
Ellos harán un
castillo de arena y conchas.
Haber:
-
Habrá comida para todos.
-
Tú habías
bailado en aquella fiesta.
MATEMÁTICAS:
Pág.15 (Actividades 5 y 6)
5. Lee y relaciona a cada persona con la cantidad
de pizza que compró.
* Marina, Carlos y Alba
compraron pizzas pequeñas. Marina compró diez octavos, Carlos menos que ella y
Alba más que ella. ¿Cuál es la caja de
cada persona? Escribe la fracción que compró y su nombre.
9/8 > Carlos
10/8 > Marina
11/8 > Alba
·
¿Quién compró más
cantidad de pizza? ¿Y menos? Explica por qué.
-
Compró más
Alba, porque compró 11 trozos.
-
Compró
menos Carlos, porque compró 9 trozos.
6. Representa la
cantidad de pizza de cada pedido.
* Pedido 1 > 11/4
|
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·
Pedido 2 > Una
pizza más que el pedido 1.
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Pág. 16 (Actividad 2)
2. Compara las fracciones y escribe el signo
correspondiente.
1/3 < 2/3 3/5 > 1/5 5/7
> 2/7 6/9
> 3/9
7/10 < 9/10 10/15
> 8/15 11/20
< 15/20 18/30
> 14/30
Lengua 4º 27-05-20
Ve a la página 11 de tu
cuadernillo de Lengua y realiza la actividad 2.
Esta actividad es de entrega
obligatoria por correo electrónico. Debes entregarlo antes del viernes
29-05-20.
Matemáticas 4º 27-05-20
Acude
a la página 18 del cuadernillo y realiza las siguientes actividades:
P.
18, actividad 1.
Mira
atentamente este vídeo:
Después
ve al cuadernillo y realiza las actividades siguientes:
P.28, actividad 1, p.29, actividad 2.
Música 4º 27-05-20
Hola chic@s de 4º.
Abre el libro
digital por la página 50. Sigue el musicograma de “El Danubio azul” pulsando en
el icono rojo. Sigue el pandero diciendo BOM, el triángulo diciendo TIN, las
claves TOC y las maracas CHAS. Si no puedes acceder al libro digital puedes
escuchar la música en el siguiente enlace:
¿Qué te ha parecido la música?
Lee
el recuadro Aprendemos y contesta: ¿Qué son los auditorios y las salas de
concierto? ¿Qué zonas tienen?
Un saludo de
vuestro profe ANTONIO.
martes, 26 de mayo de 2020
¡Feliz martes!
¡¡Buenísimos días!!
Es martes y, como dicen las abuelitas, "en martes ni te cases ni te embarques".Jejeje. Pero no dice nada de no sonreír, no bailar y no disfrutar a tope del día ¿verdad? Pues vamos a empezar el día como nosotros sabemos, para eso...
💃🎧🎶📻🎵🎼¡DALE VOLUMEN A LA RADIO Y A BAILAAAAAAAR!🎼🎵📻🎶🎧💃
Francés 6º 26-05-20
FRANCÉS 6º
UNITÉ 8
Les quatre saisons!
Mardi, 26 mai, 2020.
Bonjour !
Os facilito
el audio para que practiquéis el vocabulario de manera oral. Escucha y repite
las palabras varias veces.
Después
escríbelas en el orden que aparecen. Todo está mezclado, es importante que
prestes atención al orden.
Aquí tenéis
el audio.
Bon courage!
Correcciones 4º 25-05-20
LENGUA:
MATEMÁTICAS:
Pág.6 (Actividad 4)
4. Subraya los demostrativos
y rodea los sustantivos a los que acompañan.
(Los sustantivos están de
azul y los demostrativos de rojo)
• Estos ciclistas
participaron en esa
carrera benéfica.
• He puesto ese libro en aquella estantería.
• Esta camisa
está más limpia que esos pantalones.
• Aquel paquete
pesa tanto como ese
bolso.
• En aquella casa
vivió mi tío hasta este año.
• Ninguno de estos chicos había estado en esa ciudad.
Pág. 7 (Actividades 6 y 7)
6. Escribe la forma del
demostrativo que corresponde en cada caso.
Indica cercanía y está en
femenino plural : estas
Indica distancia media y
está en masculino singular: ese
Indica lejanía y está en
femenino plural: aquellas
Indica cercanía y está en
masculino plural: estos
7. Completa las oraciones con demostrativos. (A
continuación están escritas las posibles respuestas, cualquiera de ellas está
bien).Hay que tener en cuenta el género y el número
del sustantivo al que acompañan.
• (Esta, esa, aquella)
bolsa es la de la playa.
• Por (esta, esa, aquella) calle paso a diario.
• En (esta, ese, aquel) bosque hay un lago.
MATEMÁTICAS:
Pág.12 (Actividad 2)
2. Completa la tabla
|
Fracción
|
Numerador
|
Denominador
|
Lectura
|
|
1/3
|
1
|
3
|
Un
tercio
|
|
4/5
|
4
|
5
|
Cuatro
quintos
|
|
3/4
|
3
|
4
|
Tres
cuartos
|
|
2/5
|
2
|
5
|
Dos
quintos
|
|
5/6
|
5
|
6
|
Cinco sextos
|
|
6/8
|
6
|
8
|
Seis octavos
|
Pág.13 (Actividad 6)
6. Escribe con cifras y
letras cada respuesta.
Laura trabaja en una tienda
de regalos y hoy ha envuelto estas cajas. ¿Qué fracción de las cajas es de cada
color?
Cajas rojas: 2/9 > Dos novenos
Cajas azules: 3/9 > Tres novenos
Cajas amarillas: 4/9 > Cuatro novenos
Hoy Laura ha vendido varios
collares como el del dibujo. ¿Qué
fracción de las bolas es de cada color?
Bolas rojas: 3/10 > Tres
décimos.
Bolas azules: 2/10 > Dos
décimos.
Bolas verdes: 5/10 > Cinco
décimos.
Pág.14 (Actividad 1)
1. Observa las fracciones y rodea.
Las fracciones menores que la unidad : 3/4 , 7/9
, 2/5 .
Las fracciones iguales a la unidad : 9/9 , 8/8 .
Las fracciones mayores que la unidad : 7/2 , 6/4 , 8/5.
Pág.12 (Actividad 2)
2. Completa la tabla
|
Fracción
|
Numerador
|
Denominador
|
Lectura
|
|
1/3
|
1
|
3
|
Un
tercio
|
|
4/5
|
4
|
5
|
Cuatro
quintos
|
|
3/4
|
3
|
4
|
Tres
cuartos
|
|
2/5
|
2
|
5
|
Dos
quintos
|
|
5/6
|
5
|
6
|
Cinco sextos
|
|
6/8
|
6
|
8
|
Seis octavos
|
Pág.13 (Actividad 6)
6. Escribe con cifras y
letras cada respuesta.
Laura trabaja en una tienda
de regalos y hoy ha envuelto estas cajas. ¿Qué fracción de las cajas es de cada
color?
Cajas rojas: 2/9 > Dos novenos
Cajas azules: 3/9 > Tres novenos
Cajas amarillas: 4/9 > Cuatro novenos
Hoy Laura ha vendido varios
collares como el del dibujo. ¿Qué
fracción de las bolas es de cada color?
Bolas rojas: 3/10 > Tres
décimos.
Bolas azules: 2/10 > Dos
décimos.
Bolas verdes: 5/10 > Cinco
décimos.
Pág.14 (Actividad 1)
1. Observa las fracciones y rodea.
Las fracciones menores que la unidad : 3/4 , 7/9
, 2/5 .
Las fracciones iguales a la unidad : 9/9 , 8/8 .
Las fracciones mayores que la unidad : 7/2 , 6/4 , 8/5.
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