Lengua 4º 03-06-20

Acude a la página 30 del cuadernillo y realiza las siguientes actividades:

P.30, actividades 1 y 5 y P. 31, actividad 6.

Matemáticas 4º 03-06-20

¡Atención! Para acceder a estas actividades, en el menú de la izquierda pone cuaderno 4.3, páginas del cuaderno 4.3. Aquí es donde deja de coincidir la paginación (como os explicaba la semana pasada). Hay que guiarse por las páginas que aparecen abajo en color naranja.

Acude a la página 54 del cuadernillo y realiza la siguiente actividad:

P. 54, actividad 2; p. 55, actividad 7; p.56 , actividad 2; p.57, actividad 5 (puntos 1 y 2).

Música 03-06-20

Hola chic@s de 4º.

Abre el libro digital por la página 52. Pulsa el icono de los auriculares. Escucha y canta la canción “Alirón, tira del cordón”. Si no puedes acceder al libro digital puedes escuchar la canción en este enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=efc289bWKE8.

En la página 53 lee el recuadro Aprendemos y contesta: ¿Qué son los instrumentos populares? Dibuja un instrumento popular y escribe debajo su nombre.

Si me quieres mandar alguna tarea puedes hacerlo al correo profeantoniodelfermin@gmail.com


Un saludo de vuestro profe ANTONIO.

Valores 4º 02-06-20

Vamos hoy a hacer una reflexión sobre cómo tratamos a los demás. Hay gente que prefiere aprovecharse de otros en vez de esforzarse por sí mismo ¿No creéis?

Leed el cuento y responded a las siguientes preguntas:

1º ¿Te ha pasado alguna vez algo así, que alguien intente aprovecharse de tu esfuerzo?
2º Piensa alguna estrategia para que el león pueda cazar a la zorra con las manos en la masa.


https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/leon-se-muerto

Si eres de Religión, acude al Blog de la maestra Auxi:

auxi1470.wixsite.com

Francés 6º 02-06-20

FRANCÉS 6º

UNITÉ 8

Les quatre saisons!

Mardi, 2 juin, 2020.

Bonjour !

Para finalizar esta unidad, vas a practicar lo aprendido con estas fichas interactiva. Cuando la termines, pulsa sobre terminar y verás inmediatamente tu nota y yo también lo haré.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=Franc%C3%A9s&t=p6k3ive0z8&m=d&l=gd&i=ocxfd&r=xb

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&s=Franc%C3%A9s&t=p6k3ive0z8&m=d&l=rg&i=txdxfo&r=fy

¡Feliz martes!

¡Buenos días, chic@s!

Ya que este martes ha amanecido un poquito gris🌁, vamos a pintarlo de colores y a ponerle un poquito de marcha, que se note que ya estamos en el mes de junio😎. 

¿Os apetece? 

💃¡Pues a bailar!💃

Correcciones 4º 01-06-20

LENGUA:

Pág.22 (Actividad 2 y 4)

2. Subraya los numerales y clasifícalos.

• Jaime tiene treinta euros.

• Daniel lo llamó por tercera vez.

• Mi prima cumple quince años.

• Eva trabaja en la cuarta planta.

 • Tuerce por la segunda calle.

 • Hay que dormir ocho horas.

 • Hoy es su primer día aquí.

• Este edificio tiene dos entradas.

CARDINALES: TREINTA, QUINCE, OCHO, DOS.

ORDINALES: SEGUNDA, PRIMER, TERCERA Y CUARTA.

4. Observa y completa con numerales cardinales y ordinales.

LA TORRE

La antigua torre tiene tres pisos.

En el  primero  hay  dos balcones;

en el segundo ,   cuatro ventanas;

y en el  tercero,  tres ventanucos.

  

Pág. 23 (Actividad 5)

5. Copia los grupos de palabras que contengan indefinidos.

Algunos juegos, demasiadas ocasiones, cualquier día, muchas pintoras,

pocas veces, ninguna niña.

MATEMÁTICAS:

Pág.32 (Actividad 1)

1. Relaciona los relojes que marcan la misma hora.

7:10

8:25

15:30

19:50

21:35

15:30

7:10

8:25

21:35

19:50

 Pág. 34 (Actividades 1 y 2)

1. Lee y expresa en la unidad que se indica.

* En min:

- 4h : 240 min

-3 h y 45 min : 225 min

* En s :

- 6 min : 360 s

-3 min y 25 s : 205 s

- 1h y 12 min : 4.320 s

2. Expresa en la unidad que se indica.

* En min:

- 240 s = 4 min

- 360 s = 6 min

-1500 s= 25 min

-2.760 s = 46 min

* En h:

-480 min = 8 h

-540 min= 9 h

-2.040 min= 34 h

- 3.480 min= 58 h